2016年第01期（总第04期）

一、工作概况

2016年春季学期伊始，结合我院今年本科教学的特点和内容要求，水利水电学院的教学研究活动主要针对专业建设和改革、师资队伍建设、校企联合指导毕业设计、企业导师课程改革、教研教改项目实施等问题开展，具体工作计划和要点如下：

1、落实本学期教学安排，重点关注2012级各专业毕业实习、毕业设计（论文）的开展情况。

2、做好“岩土与地下工程系”成立的准备工作以及完成工作。

3、加强本科教学改革，鼓励教师开展小班化教学实践和考试改革，提高网上公布试题门数。

4、做好新开课程的试讲和青年教师开课试讲工作，针对系室负责人听课中发现的问题展开讨论，及时反馈试讲和课堂教学中的各种问题，促进青年教师教学水平的不断提升，确保新开课程的教学质量。

5、为了加强毕业设计（论文）管理，提高毕业设计（论文）质量，在2012级试行动态及格成绩评价改革。

6、探讨与校外工程单位合作开展毕业设计（论文）的有效途径，研究校外毕业设计（论文）题目的实用性和质量保证。研究校内外双导师的协调工作等问题。

7、进一步加强各专业教师对大学生创新创业实践活动的指导，增强学生创新活动参与度，提高创新能力。

8、邀请国内外学者莅临学院开展专业学术交流，了解学科领域发展前沿，明确专业发展方向。

二、基层教学活动纪实

（一）加强学科建设，促进学科交流

2016年3月24日，我院召开了岩土与地下工程系成立大会，岩土与地下工程系的成立肯定了我院岩土与地下工程系在过去几十年中取得的成绩，有效推动了学院多元化建设及岩土与地下工程系的进一步发展。

岩土与地下工程系成立现场

网址：http://202.115.43.30/newshow.aspx?id=1597&mid=18

（二）丰富教研活动，增加实践认知

本学期伊始，能源与动力工程系部分中青年教师赴到长江电力集团公司金沙江流域的向家坝电站、溪洛渡电站考察调研，参观了电厂全貌和电站装机，了解电厂的运行和设备。

能源与动力工程系老师电厂考察

网址：http://202.115.43.30/newshow.aspx?id=1580&mid=18

（三）加强教师交流，促进教学改革

1、上半学期水工系组织了2次专题教研活动，新老教师就如何做好卓越工程师班教学工作和如何提高毕业设计质量进行充分交流，老教师言传身教，帮助青年教师成长成才，鼓励青年教师多走出去参加国际及国内高水平学术交流会，了解水电行业的发展前沿、关注重点及难点问题等。

水工系教师专题交流会

2、水文系制定了青年教师培养计划，落实青年教师试讲和教师听课制度，开展了两次主题教研活动。参加德国短期访学归来的王焱老师与全系老师分享了他的访学心得；邀请退休教师丁晶教授为年轻教师示范教学，传授课堂教学经验，让青年教师受益匪浅。

丁晶教授向青年教师传授课堂教学经验

三、特色和亮点

（一）规范了企业导师课程，完善了课程大纲

学院各专业针对企业导师课程存在的因缺乏课程大纲而导致学生选课盲目性大、课程设置不均衡等问题，启动了企业导师课程体系构建工作。在“专业培养方案为基础核心，以企业导师课程为延伸拓展”的思路指导下，整合现有的企业导师课程，完善企业导师课程的教学要求和教学内容，形成完整的企业导师课程教学大纲体系。

（二）提升了教师对基层教研活动的认可度

基层教研活动是凝聚广大教师向心力的重要环节，学院长期坚持开展高质量的基层教研活动，教师的积极性就高，专业认同感强，工作效率高。今后，学院将进一步丰富和拓展教研活动的内容和形式，加大校外的教研活动力度，同时，定期开展各基层教研活动经验交流会议，进一步提高基层教研活动的质量和水平。